Por Carla Gordillo.
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.- Con el propósito de encontrar mejores alternativas a los diversos procesos institucionales de la educación, la comisión legislativa del Congreso de nuestra Entidad, presidida por la Diputada Local, Judith Torres Vera, sostuvo un encuentro de trabajo con el Secretario de Educación, Roberto Domínguez Castellanos, así como con los Sub Secretarios Eduardo Velázquez y Eduardo Campos, para acordar nuevos caminos de la educación chiapaneca, tanto en el plano legislativo como administrativo.
El día de hoy, 14 de Diciembre del año 2016, a temprana hora del día, la Diputada local Judith Torres Vera, de la mano de las legisladoras Dulce Rodríguez y Viridiana Figueroa, atendieron a la reunión de trabajo convocada por el Secretario de Educación Estatal, Roberto Domínguez Castellanos, quien apoyado por los Sub Secretarios de Educación Estatal y Federal, Eduardo Velázquez y Eduardo Campos, respectivamente, plantearon los diversos escenarios de la educación chiapaneca, así como de proyectos para el beneficio de las nuevas generaciones de docentes y estudiantes en todos los niveles educativos.
Durante este intercambio de ideas, el Secretario Domínguez Castellanos, reconoció el trabajo estrecho con todos los legisladores del Congreso Local, en especial con la Comisión de Educación y Cultura de este órgano de estado, en quien confió llevar a buen puerto las alternativas institucionales-educativas para beneficiar a más actores escolares en todos los centros de educación.
Torres Vera por su parte, enfatizó el cumplimiento de las políticas educativas planteadas en el Plan Estatal de Desarrollo 2013-2018, por el Gobernador Manuel Velasco Coello, de quien expresó, ha mantenido una actividad pública responsable para con el sector magisterial, así como para con los padres de familia y educandos, para seguir llevando resultados concretos hasta las escuelas más alejadas de las zonas urbanas.
Finalmente, tanto representantes del Gobierno Estatal, como Legisladores del Congreso Local, acordaron seguir una ruta de innovación educativa y responsabilidad social, que contribuya a generar más espacios de competitividad en las aulas, pero también solidaridad en las gestiones.
