La presidenta de la Comisión de Derechos Humanos del Congreso de Chiapas, Bertha Flores Sánchez, presentó una iniciativa de reforma a la Ley de Educación del estado para fortalecer la atención a niñas, niños y adolescentes que no asisten a clases, con el objetivo de armonizar la legislación estatal con normas federales y tratados internacionales. La propuesta surge en un contexto crítico: en 2024 se estimaba que más de 311 mil 983 menores en Chiapas no acudían a la escuela, cifra que representa el 17.4% de la población infantil de la entidad.
La legisladora explicó que el rezago educativo en Chiapas está relacionado principalmente con pobreza extrema, dispersión geográfica de comunidades rurales, falta de infraestructura educativa y largas distancias que muchos estudiantes deben recorrer para asistir a clases. Durante el ciclo escolar 2024-2025, el estado reportó más de 71 mil casos de abandono escolar, colocándose entre las entidades con mayores índices de deserción en el país.
A estos factores se suman problemáticas como trabajo infantil, falta de pertinencia cultural y lingüística en la enseñanza, discriminación, acoso escolar, violencia familiar, desnutrición y deficiencias en la atención a la salud de niñas, niños y adolescentes. La iniciativa también señala el bajo rendimiento académico de estudiantes que sí logran permanecer en el sistema, reflejando las dificultades estructurales del sector educativo en Chiapas.
La reforma propone adicionar la fracción XI al artículo 13 del Capítulo III, Título Primero, de la Ley de Educación del Estado de Chiapas, para fortalecer los mecanismos institucionales de atención educativa. La propuesta fue turnada para análisis y dictaminación a la Comisión de Educación del Congreso local, mientras el gobierno federal y estatal han impulsado cambios constitucionales y estrategias para disminuir los niveles de rezago y garantizar un acceso más equitativo a la educación. /Fuente: oem.com.mx
